Molėtų gimnazija

Informatikos pamoka įgavo netradicinę formą – mokiniai kūrybiškai ir įsitraukdami mokėsi žaisdami stalo žaidimą „Robot City“. Užuot sprendę įprastas užduotis prie kompiuterio, mokiniai lavino loginį mąstymą, planavimo įgūdžius bei komandinio darbo gebėjimus žaisdami interaktyvų žaidimą, kuriame programavo robotų judėjimo maršrutus mieste.

„Robot City“ – tai stalo žaidimas, skirtas supažindinti vaikus su programavimo pagrindais be ekranų. Mokiniai turėjo numatyti robotų judėjimą, išvengti kliūčių ir pasiekti tikslą – visa tai atliekama naudojant loginius simbolius ir taisykles, panašias į programavimo komandas.

Tokia netradicinė pamoka ne tik suteikė džiaugsmo, bet ir parodė, kad informatikos žinias galima ugdyti per žaidimą. Mokiniai noriai bendravo, dalijosi idėjomis ir sprendė iškilusias problemas – visa tai stiprino jų technologinį raštingumą ir kūrybiškumą.

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.