Projektai

Kvalifikacijos tobulinimo kursai Čekijoje

Paskelbta: Trečiadienis, 2019 rugsėjo 04 23:40 | Spausdinti | El.paštas

Kursų pradžioje dėstytojai pristatė IDKM/CLIL (Integruotas dalyko ir kalbos mokymas) metodikos teoriją, pagrindines CLIL strategijas bei jo praktiką Europos šalyse, IDKM/CLIL taikymo galimybes pradinėje mokykloje ir vidurinėje mokykloje. Kursų dalyviai iš įvairių šalių (Italija, Lenkija, Lietuva, Čekija) mokėsi CLIL metodų ir būdų, kaip juos taikyti ugdymo procese bei kaip integruoti informacines technologijas į CLIL mokymą. Dirbdami tarptautinėse komandose nagrinėjo CLIL pamokų pavyzdžius bei kūrė CLIL pamokų scenarijus ir juos pristatė. Kvalifikacijos tobulinimo kursų metu buvo tobulinamos profesinės, komunikavimo, tarpkultūrinės kompetencijos, komandinio darbo ir anglų kalbos gebėjimai daugiakultūrinėje aplinkoje. Dalyvės susipažino su Čekijos švietimo sistema, jos istorija, architektūra, kultūra.

Įgytas dalykines žinias, patobulintas kompetencijas mokytojos taikys ugdymo(si) procese, įgyta patirtimi pasidalins savo institucijoje, rajone.

Mokytoja Rita, projekto koordinatorė

Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Šis straipsnis atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.

Kvalifikacijos tobulinimo kursai Maltoje

Paskelbta: Trečiadienis, 2019 rugsėjo 04 23:40 | Spausdinti | El.paštas

Molėtų gimnazija dalyvauja dviejų metų trukmės 2018 m. programos „Erasmus+“ bendrojo ugdymo, profesinio mokymo ir suaugusiųjų švietimo 1 pagrindinio veiksmo (asmenų mobilumas mokymosi tikslais) projekte „Inovatyvūs ugdymo metodai - mokinio ir mokytojo sėkmei“. Kvalifikacijos tobulinimo kursuose „CLIL –Technology & ICT Tools for Teachers working with CLIL”, kuriuos organizavo Maltos administracinis mokymo institutas, Sent Džulianse dalyvavo mokytojos Danguolė ir Virginija. Pradžioje dalyvės susipažino su šio instituto veikla bei vykdomais projektais, o vėliau pristatė Lietuvą, Molėtų miestą bei Molėtų gimnaziją kitiems dalyviams iš Prancūzijos, Italijos, Ispanijos. Kursų dalyviai kartu su dėstytojais pirmiausiai aiškinosi IDKM/CLIL (Integruotas dalyko ir kalbos mokymas) metodikos esmę, pagrindinius IDKM/CLIL principus, anglų kalba vadinamus 5Cs (Content, Competences, Communication, Cognition, Culture): turinys, kompetencijos, bendravimas, pažinimas ir kultūra, IDKM/CLIL naudą mokinių įgūdžiams, motyvacijai. Dirbdami bendradarbiaujančiose komandose dalyviai mokėsi sudaryti atraminių žodžių (scaffolding) sąrašą, reikalingą mokymosi procese. Rengė CLIL pamokų planus, integruodami ir įvairias skaitmenines priemones į CLIL ugdymo turinį bei panaudodami kursų metu įgytas žinias, vyko darbų pristatymai. Kvalifikacijos tobulinimo kursų metu mokytojos patobulino dalykines, tarpkultūrinės kompetencijas, komandinio darbo ir bendravimo anglų kalba įgūdžius. Sustiprėjo motyvacija integruoti CLIL į savo mokomąjį dalyką. Dalyvės susipažino su Maltos švietimo sistema bei pasidalino savo patirtimi. Turėjo puikias galimybes susipažinti su šalies istorija, architektūra, kultūra, dalyvaudamos pažintinėje – kultūrinėje kursų programoje. Įgytos žinios ir gebėjimai bus taikomi pamokų metu, pasidalijama patirtimi su gimnazijoje bendruomene.